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Nom du porteur du projet :
Mme ANDRIAMBELOMANGA Sarindra
Mme ANDRIAMBELOMANGA Sarindra
Pays de déploiement du projet :
Madagascar
Madagascar
Secteur :
Education
Education
Quel problème votre entreprise veut-elle résoudre ? :
les études et recherches ont démontré que la majorité des malgaches ne maitrisent ni le malgache ni le français adultes ou enfants or ces deux langues sont des langues officielles à Madagascar
les études et recherches ont démontré que la majorité des malgaches ne maitrisent ni le malgache ni le français adultes ou enfants or ces deux langues sont des langues officielles à Madagascar
Quelle solution apporte votre entreprise ? :
C’est un projet 3 en 1,il touchera à la fois l’éducation qui est la base du développement (apprentissage de la langue maternelle et du français), ensuite l’environnement (écogeste) et le socioculturel
C’est un projet 3 en 1,il touchera à la fois l’éducation qui est la base du développement (apprentissage de la langue maternelle et du français), ensuite l’environnement (écogeste) et le socioculturel
Décrivez votre projet :
- Création d’outil pédagogique technologique d’apprentissage de langue (malgache, français), en l’occurrence une tablette qui sera utilisé principalement dans le domaine de l’éducation. Cet outil sera accompagné d’une version physique pour atteindre le maximum de cibles. Résultats escomptés : Année 1:’outil est dispatché dans les zones cibles - Les enseignants et les apprenants se familiarisent avec l’outil - La population commence à se familiariser avec les petits gestes écologiques - L’outil est mis au marché Année 2: Les enseignants et les apprenants utilisent l’outil dans l’apprentissage des deux langues - Les enfants et les utilisateurs apprennent la langue malgache et la langue française et connaissent un peu plus sur la culture malgache et son environnement. - La population s’habitue aux écogestes quotidiens- Année 3: Les enfants, les utilisateurs parlent couramment les deux langues à leurs niveaux - La population contribue à la protection de l’environnement Méthodologie : Pour mener à bien le projet, des ateliers seront organisés étape par étape afin d’élaborer des modules pédagogiques pour les deux langues, les composants et pour chaque thématique (culture, environnement) plus particulièrement pour le malgache. Une fois l’outil pédagogique, mis en place, il sera tester et évaluer puis valider. Une partie des outils définitifs seront ensuite distribués dans les écoles reculées et dans les régions cibles et une autre lancer au marché à prix minime durant le projet
- Création d’outil pédagogique technologique d’apprentissage de langue (malgache, français), en l’occurrence une tablette qui sera utilisé principalement dans le domaine de l’éducation. Cet outil sera accompagné d’une version physique pour atteindre le maximum de cibles. Résultats escomptés : Année 1:’outil est dispatché dans les zones cibles - Les enseignants et les apprenants se familiarisent avec l’outil - La population commence à se familiariser avec les petits gestes écologiques - L’outil est mis au marché Année 2: Les enseignants et les apprenants utilisent l’outil dans l’apprentissage des deux langues - Les enfants et les utilisateurs apprennent la langue malgache et la langue française et connaissent un peu plus sur la culture malgache et son environnement. - La population s’habitue aux écogestes quotidiens- Année 3: Les enfants, les utilisateurs parlent couramment les deux langues à leurs niveaux - La population contribue à la protection de l’environnement Méthodologie : Pour mener à bien le projet, des ateliers seront organisés étape par étape afin d’élaborer des modules pédagogiques pour les deux langues, les composants et pour chaque thématique (culture, environnement) plus particulièrement pour le malgache. Une fois l’outil pédagogique, mis en place, il sera tester et évaluer puis valider. Une partie des outils définitifs seront ensuite distribués dans les écoles reculées et dans les régions cibles et une autre lancer au marché à prix minime durant le projet